Лицензия департамента образования и науки
города Москвы №Л035-01298-77/01490817

Обучение персонала приносит практический результат, когда оно связано не с формальным проведением курсов, а с конкретными дефицитами компетенций и задачами организации. Программа готовит специалистов к управлению полным циклом обучения и развития сотрудников: от анализа потребности до оценки изменений после завершения образовательных мероприятий. Слушатель учится определять, какие знания и навыки необходимо развивать у разных категорий работников, формулировать измеримые цели обучения, проектировать программы и выбирать подходящие форматы. Отдельное внимание уделяется организации внутреннего и внешнего обучения, взаимодействию с руководителями и провайдерами, сопровождению участников, формированию индивидуальных и групповых траекторий развития. В программу входит работа с моделями компетенций, кадровым резервом и показателями результативности обучения. Итогом становится квалификация для профессиональной деятельности по организации корпоративного обучения и развитию компетенций персонала.

подготовку специалистов к выявлению потребности в развитии сотрудников, проектированию программ обучения и оценке их влияния на профессиональные результаты.

корпоративного обучения, развития компетенций и профессионального развития персонала организации.

анализ потребности в обучении, проектирование и организацию корпоративных образовательных программ, развитие профессиональных компетенций сотрудников, сопровождение кадрового развития и оценку результативности обучения.

потребности в обучении; модели компетенций; индивидуальные планы развития; программы и учебные мероприятия; внутренние эксперты и внешние провайдеры; сотрудники и целевые группы обучения; кадровый резерв; результаты оценки; показатели эффективности обучения.

Менеджер по обучению и развитию персонала
Специалист по обучению и развитию персонала
Менеджер по корпоративному обучению
Специалист по развитию талантов

Специалист по обучению и развитию персонала
Специалист по корпоративному обучению
Специалист по развитию компетенций персонала

На итоговой аттестации оцениваются способность выявить реальную потребность подразделения в развитии сотрудников, сформулировать цели и результаты обучения и спроектировать программу для конкретной целевой группы. Слушатель должен предложить способы организации обучения и определить показатели, по которым можно оценить освоение компетенций и изменения в профессиональной деятельности работников.

Система обучения и развития персонала в организации
Анализ потребности в обучении и управление компетенциями
Проектирование корпоративных программ обучения
Организация обучения и развитие карьерных траекторий
Оценка результативности обучения и аналитика развития персонала

Знания

Умения

Навыки

Принципы построения системы корпоративного обучения и её связи с задачами организации.
Методы выявления потребности в обучении и оценки дефицита профессиональных компетенций.
Подходы к проектированию образовательных программ для взрослых и различных категорий сотрудников.
Инструменты развития компетенций, карьерного планирования и сопровождения кадрового резерва.
Методы оценки результатов обучения и показатели эффективности процессов развития персонала.

Определять потребность сотрудников и подразделений в развитии на основе рабочих задач и требуемых компетенций.
Формулировать цели обучения и измеримые результаты для конкретной целевой аудитории.
Проектировать структуру программы и выбирать форматы обучения с учётом профессиональной ситуации слушателей.
Организовывать взаимодействие с руководителями, внутренними экспертами и внешними образовательными провайдерами.
Анализировать результаты обучения и определять необходимость дальнейших развивающих мероприятий.

Проведения анализа дефицита компетенций перед разработкой программы обучения.
Преобразования профессиональной задачи в цели, содержание и ожидаемые результаты образовательной программы.
Формирования индивидуальных и групповых планов профессионального развития.
Сопровождения корпоративного обучения от постановки задачи до получения обратной связи от участников и руководителей.
Сопоставления затрат, результатов обучения и изменений профессиональных показателей для подготовки решений по развитию персонала.

Квалификация для организации корпоративного обучения и развития сотрудников

Подойдёт ли программа для перехода из общего HR в направление обучения и развития?

Да, программа формирует квалификацию для профессиональной деятельности, связанной именно с обучением и развитием персонала. Слушатель осваивает диагностику потребности, проектирование программ, организацию обучения и оценку его результатов, поэтому сможет сфокусироваться на L&D-задачах внутри HR-функции.

Смогу ли я самостоятельно построить программу обучения для сотрудников подразделения?

Да, подготовка охватывает весь цикл от анализа рабочих задач и дефицита компетенций до определения целей, содержания, формата и критериев результата. Полученные компетенции позволяют проектировать программу под конкретную категорию работников, а не использовать одинаковое обучение для всех сотрудников.

Как подтвердить работодателю квалификацию в корпоративном обучении?

Квалификацию подтверждает диплом о профессиональной переподготовке по профильной образовательной программе. В документе отражается направление подготовки, а сведения о его выдаче вносятся в ФИС ФРДО. Это позволяет подтвердить факт прохождения переподготовки и получения квалификации для соответствующей профессиональной деятельности.

Поможет ли программа оценивать, принесло ли обучение сотрудникам реальную пользу?

Да, отдельный результат программы связан с оценкой эффективности обучения и изменений после его завершения. Слушатель учится заранее определять критерии результата, сопоставлять обратную связь и данные оценки с рабочими показателями и использовать результаты анализа для корректировки следующих программ развития.

Описание курса

Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом квалификационных требований, актуализирована и приведена в соответствие с профессиональными стандартами. Обучение направлено на

Обучение реализуется в заочной форме, в рамках дополнительного профессионального образования.

Применяемые технологии: дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Методы обучения и формы изучения дисциплин: чтение лекций, самостоятельная работа слушателей, самоконтроль, ведение конспекта, ознакомление с модулями и презентациями, изучение онлайн курса на специализированной образовательной платформе.

Итоговые документы предоставляют право на осуществление профессиональной деятельности в сфере Компетенция по специализации подтверждается Дипломом о профессиональной переподготовке.