Лицензия департамента образования и науки
города Москвы №Л035-01298-77/01490817

Оценка персонала дает полезный результат только тогда, когда критерии связаны с реальными трудовыми функциями, методы позволяют получить сопоставимые данные, а выводы можно обосновать зафиксированными результатами. Программа направлена на совершенствование компетенций специалистов, участвующих в оценке профессиональной деятельности, компетенций и потенциала работников. Слушатели учатся определять цели оценочной процедуры, формировать критерии и индикаторы, выбирать интервью, шкалы, тестовые и ситуационные задания, экспертную оценку и другие подходящие инструменты. Отдельное внимание уделяется подготовке аттестации, единообразию оценивания, работе комиссии, документированию результатов и обратной связи сотруднику. Рассматриваются типичные ошибки оценщиков, риск субъективности, интерпретация противоречивых данных и связь результатов с развитием, обучением, кадровым резервом и иными управленческими решениями. Подготовка помогает выстраивать воспроизводимую систему оценки и корректно использовать ее результаты в рамках профессиональных полномочий специалиста.

совершенствование компетенций по проектированию, проведению и анализу процедур оценки и аттестации работников организации.

оценки профессиональной деятельности, компетенций и кадрового потенциала работников организации.

разработку критериев и моделей оценки, выбор оценочных методов, организацию аттестационных процедур, анализ результатов, предоставление обратной связи и подготовку обоснованных кадровых рекомендаций.

трудовые функции и должностные требования; модели компетенций; критерии и индикаторы оценки; оценочные шкалы; интервью; тестовые и ситуационные задания; аттестационные материалы; листы и протоколы оценки; результаты профессиональной деятельности; планы развития работников; кадровые рекомендации.

Специалист по управлению персоналом
HR-бизнес-партнер
Руководитель структурного подразделения
Специалист по оценке и развитию персонала

Разработка критериев и индикаторов оценки с учетом трудовых функций и целей организации
Выбор методов и инструментов оценки профессиональных результатов и компетенций работников
Организация процедур аттестации и обеспечение единообразия оценивания участников
Анализ и сопоставление результатов из нескольких источников оценочной информации
Подготовка обратной связи, рекомендаций по развитию и документированных выводов по итогам оценки

На итоговой аттестации оценивается способность спроектировать процедуру оценки для модельной должности: определить критерии, подобрать методы, разработать оценочную шкалу и правила фиксации результатов. Проверяется умение интерпретировать полученные данные, выявлять ограничения оценки и формировать обоснованную обратную связь и рекомендации для кадрового решения.

Цели, критерии и модели оценки персонала
Методы оценки профессиональных результатов и компетенций
Организация и проведение аттестации работников
Анализ результатов, ошибки оценивания и обратная связь
Использование результатов оценки в кадровых решениях и развитии персонала

Знания

Умения

Навыки

Цели и принципы оценки профессиональной деятельности, компетенций и потенциала работников.
Подходы к формированию критериев, индикаторов, моделей компетенций и оценочных шкал.
Возможности и ограничения интервью, тестов, экспертных оценок, ситуационных заданий и комплексных оценочных процедур.
Организационные основы подготовки аттестации, работы оценщиков и документирования результатов.
Источники субъективности и типичные ошибки при интерпретации результатов оценки персонала.

Определять цели оценки и выбирать критерии, связанные с конкретными трудовыми функциями работника.
Подбирать методы оценки с учетом предмета проверки, категории персонала и требуемой глубины анализа.
Разрабатывать оценочные шкалы и формулировать наблюдаемые индикаторы профессионального поведения.
Сопоставлять результаты разных методов и отделять подтвержденные выводы от оценочных предположений.
Формировать конструктивную обратную связь и рекомендации по развитию на основании результатов оценки.

Подготовка матрицы критериев и инструментов оценки для конкретной должности или группы работников.
Проведение структурированного оценочного интервью с фиксацией наблюдаемых фактов и ответов.
Оформление оценочных листов и аттестационных материалов по единым правилам процедуры.
Анализ расхождений между оценщиками и проверка обоснованности итогового результата.
Подготовка итогового заключения и плана последующих развивающих мероприятий для работника.

Объективная оценка работников как основа развития и обоснованных кадровых решений

Поможет ли курс разработать систему оценки для конкретных должностей нашей организации?

Да. Слушатель учится начинать с трудовых функций и ожидаемых результатов, а затем переводить их в измеримые критерии, индикаторы и подходящие оценочные методы. Это позволяет создавать процедуры для конкретных категорий работников, а не использовать один универсальный опрос для всех должностей.

Как уменьшить субъективность руководителей при оценке сотрудников?

Программа рассматривает единые критерии, поведенческие индикаторы, структурированные вопросы, шкалы и правила фиксации наблюдений. Специалист сможет разделять факты и интерпретации, сопоставлять несколько источников информации и выявлять случаи, когда итоговая оценка недостаточно подтверждена данными.

Можно ли использовать результаты аттестации для кадровых решений?

Да, результаты аттестации могут использоваться в кадровой работе, если сама процедура проведена в установленном для организации порядке и выводы надлежащим образом оформлены. Когда результат связывается с юридически значимым трудовым решением, необходимо соблюдать требования трудового законодательства и применимых локальных нормативных актов; обычная оценочная беседа не подменяет надлежащую аттестацию.

Что подтверждает удостоверение специалисту по управлению персоналом?

Удостоверение подтверждает освоение программы повышения квалификации и совершенствование компетенций по оценке и аттестации персонала в рамках имеющейся квалификации. Документ можно предъявить работодателю как подтверждение профильной дополнительной профессиональной подготовки. Сведения о его выдаче вносятся в ФИС ФРДО.

Описание курса

Программа повышения квалификации разработана с учётом актуальных требований к профессиональной деятельности и ориентирована на совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых специалисту, а также повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Обучение направлено на

Обучение реализуется в заочной форме, в рамках дополнительного профессионального образования.

Применяемые технологии: дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Методы обучения и формы изучения дисциплин: чтение лекций, самостоятельная работа слушателей, самоконтроль, ведение конспекта, ознакомление с модулями и презентациями, изучение онлайн-курса на специализированной образовательной платформе.

К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Также обучение доступно лицам, получающим среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Программа ориентирована на профессиональное развитие и совершенствование компетенций в рамках имеющейся квалификации.

По результатам успешного освоения программы и итоговой аттестации слушателю выдаётся Удостоверение о повышении квалификации. Документ подтверждает совершенствование и (или) получение профессиональных компетенций в сфере Сведения о выданном удостоверении вносятся в ФИС ФРДО.